Sin ser del todo efectiva aún la Reforma Educativa: SNTE 54

Por Redacción

HERMOSILLO.-La dirigencia de la Sección 54 del SNTE en Sonora, consideró que a dos años de haberse aprobado la reforma educativa a nivel nacional, no ha tenido los efectos necesarios que se esperaban, esto en razón de que no se ha aterrizado por completo.

Así lo consideró, el secretario general del magisterio sonorense, Jesús Jaime Rochín Carrillo,  quien dijo que aún no se tiene una armonización de la ley federal con la local, debido a que dicha reforma educativa esta dentro de una Controversia Constitucional en la Suprema Corte de Justicia de la Nación.

Sostuvo que si bien es cierto en el Estado, ya se cumplía con ciertas acciones en materia de asignación de plazas por examen de oposición, y otros aspectos que marca dicha reforma,  todavía no se tiene un aspecto tangible de sus beneficios, ya que son muchos los cambios que hacen falta.

Dijo que es necesario que la Reforma Educativa, salga de la Suprema Corte, para que se puedan ver de manera real  los supuestos beneficios de dichas modificaciones al artículo tercero de la constitución.

Rochín Carrillo agregó que la armonización de las leyes es un aspecto primordial, para que se tenga una reforma integral, donde los procesos de evaluación no solamente sean para los maestros, sino también para los directivos de las escuelas, funcionarios de la  Secretaría de Educación y hasta padres de familia.

“Dentro de esta reforma estamos pidiendo que no sólo se evalúe a los maestros, sino también a las autoridades educativas en general, sin embargo es una ley que se está tardando en aterrizar para ver sus beneficios”, expresó.

En ese sentido, abundó que hay cierta preocupación sobre la tardanza de la implementación de la ley, sobre todo a que no se han visto los beneficios que se marcaron en su momento.

Dijo que Sonora es de las pocas regiones del país, que ya venía operando un sistema similar a la reforma educativa, sobre todo en materia de realización de exámenes para la asignación de las plazas.