Movilidad estudiantil brinda un amplio panorama profesional:Dayna Angélica Cañez

Por Redacción

Con la experiencia de haber estado en un programa académico, social, laboral y cultural, la estudiante de séptimo semestre de Ingeniería en Geociencias, Dayna Angélica Cañez Araiza, señaló tener un panorama más amplio de las posibilidades que tiene como profesional.

Cáñez Araiza fue una de las 100 jóvenes de todo el país que recientemente se graduaron del programa de la beca de movilidad “Colegio de la Globalización, Generación Octavio Paz 2014” que le permitió realizar estancias académicas Dowling College, en Long Island, Nueva York; en el Miami Dade College de Miami y en la University of Texas-Pan American ubicado en Edinburg, Texas.

Además tuvieron oportunidad de realizar prácticas y asistir a conferencias en diversos organismos como la Organización de Estados Americanos (OEA), la Organización de Naciones Unidas (ONU), el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), el Banco Mundial, entre otros.

Cada una de las experiencias obtenidas es de mucha ayuda para la formación académica, pero sobre todo, para la formación personal, comentó la alumna que desde diciembre del año pasado estuvo en las estancias mencionadas.

“Este tipo de experiencias te hacen ver que no hay límites, lo que uno se proponga se puede hacer. Nada es imposible”, expresó.

Además de conocer la experiencia de los académicos de otro país, así como el funcionamiento de organismos mundiales, tuvo la suerte de convivir con 99 compañeros de todo el país que también obtuvieron esta oportunidad.

“Al conocer a personas de otros estados, conoces cuál es la forma de pensar de otras culturas, hasta ves diferente a México y lo extrañas diferente, mencionó.

Antes de esta experiencia, indicó, su mentalidad era la de concluir sus estudios y comenzar un posgrado en algo relacionado a su preparación profesional, pero ahora, tiene una gama más amplia de quehacer en el futuro.

La alumna para obtener esta beca que otorgó la SEP y el Instituto Mexicano de la Juventud SEP-IMJUVE debió contar con los requisitos de ser alumna regular, contar con promedio mínimo de 8.5, dominio del idioma inglés y presentar video en el segundo idioma en donde expuso su idea proyecto.