Necesitan mujeres indígenas apoyo social para "levantar su voz": UNISON

Por Redacción

La educación que reciben las mujeres indígenas no les permite salir del entorno cultural en el que han vivido por muchas generaciones y las hace susceptibles a permanecer o ser parte de graves situaciones de violencia.

María Engracia Carrazco Valenzuela, académica del Departamento de Trabajo Social, y la alumna Josefina Pérez Martínez realizaron un estudio que titularon “Violencia hacia las mujeres: recuperando la voz de la mujer indígena”, en el que encontraron que la situación va en aumento y no es privativo de un tipo de comunidad en específico.

La investigación fue aplicada por la académica en la comunidad de Estación Pesqueira, ubicada aproximadamente a 40 kilómetros de Hermosillo por la carretera libre paralela a la rúa federal 15, y pertenece al municipio de San Miguel de Horcasitas.

En Estación Pesqueira existe una comunidad multicultural de jornaleros y jornaleras agrícolas migrantes que tiene aproximadamente 2,000 personas de origen zapoteco, triqui y mixteco, principalmente.

En el reporte de la investigación, publicada en la Revista Savia, la maestra Carrazco Valenzuela señala haber aplicado la técnica de la entrevista para darle voz a la mujer, identificando algunos patrones culturales sobre la conformación familiar y las formas de violencia que asumen por su condición de mujer.

En el caso de este grupo de mujeres, se identifica que desde muy temprana edad, la mujer triqui es educada en su hogar a ser sumisa, obediente, a no manifestar sus molestias, preocupaciones, a realizar todos los deberes del hogar y cuidar a sus hermanos para prepararse para el matrimonio, entre otras cosas.

“En la cultura triqui, las mujeres son educadas para cumplir un rol de sumisión que no les permite fácilmente salir del entorno cultural en el que han vivido durante muchas generaciones”, establece en una parte del reporte de investigación, y añade que la mujer triqui es víctima de violencia desde que crece en el espacio familiar, pues está condicionada por las reglas de los hombres.

A manera de conclusión, señala la necesidad de implementar acciones para instruir y educar a las mujeres en esta situación para que retomen su autoestima, su dignidad y su poder de tomar decisiones, a fin de que logren una vida más justa y digna.

Además, indica en el texto, que las profesiones que generan procesos de intervención social, como el caso de Trabajo Social, deben contribuir a definir estrategias para la prevención y atención a un problema de orden social que, a pesar de la modernidad, va en aumento.