{"id":265625,"date":"2026-08-04T20:36:45","date_gmt":"2026-08-05T03:36:45","guid":{"rendered":"https:\/\/rnoticias.com.mx\/Portal\/?p=265625"},"modified":"2026-08-04T20:36:45","modified_gmt":"2026-08-05T03:36:45","slug":"ong-respalda-iniciativa-del-gobierno-para-regular-el-contenido-digital-infantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/rnoticias.com.mx\/Portal\/2026\/08\/04\/ong-respalda-iniciativa-del-gobierno-para-regular-el-contenido-digital-infantil\/","title":{"rendered":"ONG respalda Iniciativa del Gobierno para regular el contenido digital infantil"},"content":{"rendered":"

Durante el mes de julio, uno de los temas que m\u00e1s ha generado debates, fue\u00a0la\u00a0iniciativa\u00a0<\/strong>para\u00a0regular el contenido<\/strong>\u00a0dirigido a ni\u00f1os en plataformas digitales, planteado por la presidenta\u00a0Claudia Sheinbaum<\/strong>\u00a0durante sus\u00a0conferencias matutinas<\/strong><\/mark><\/p>\n

La apertura del debate por parte del Gobierno, fue respaldada por la organizaci\u00f3n\u00a0Mexicanos Primero<\/strong>. En un comunicado, la asociaci\u00f3n propuso una\u00a0pol\u00edtica educativa<\/strong>\u00a0sobre la\u00a0cultura digital<\/strong>\u00a0que involucre a las\u00a0instituciones educativas<\/strong>\u00a0y a las familias, con el fin de conocer la influencia que tienen los dispositivos digitales, las redes sociales y la\u00a0inteligencia artificial<\/strong>\u00a0en la vida de las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes.<\/p>\n

“Nuestro objetivo es presentar una propuesta a partir de los\u00a0distintos foros<\/strong>\u00a0que se est\u00e1n realizando en distintos lugares del pa\u00eds, por lo pronto para las escuelas, y seguir debatiendo para ver si regulamos y c\u00f3mo regulamos las\u00a0plataformas digitales<\/strong>“, asegur\u00f3 la mandataria.<\/p>\n

<\/div>\n

El objetivo es evitar el scrolling infinito<\/h2>\n

El planteamiento del Ejecutivo contin\u00faa en discusi\u00f3n, aunque\u00a0Sheinbaum\u00a0<\/strong>ha reiterado en varias ocasiones su<\/mark>\u00a0intenci\u00f3n de\u00a0evitar\u00a0<\/strong>que las infancias mexicanas est\u00e9n\u00a0expuestas<\/strong>\u00a0al “uso infinito del ‘scrolling<\/strong>‘ (desplazamiento)”, as\u00ed como a otras din\u00e1micas de las plataformas digitales que, se\u00f1al\u00f3, “generan adicci\u00f3n y\u00a0problemas en el crecimiento<\/strong>“.<\/mark><\/p>\n

Mexicanos Primero considera que el centro del debate debe ser el dise\u00f1o de\u00a0una pol\u00edtica\u00a0<\/strong>que promueva un\u00a0uso equilibrado<\/strong>\u00a0de las tecnolog\u00edas digitales, las cuales pueden ser herramientas educativas, pero tambi\u00e9n dispositivos que influyen en el “bienestar socioemocional<\/strong>\u00a0de la ni\u00f1ez y la adolescencia”.<\/p>\n

En ese sentido recomend\u00f3 la formaci\u00f3n de maestros en el uso de estos dispositivos y en\u00a0inteligencia artificial<\/strong>, as\u00ed como que cada\u00a0instituci\u00f3n educativa<\/strong>\u00a0cuente con lineamientos claros sobre estas tecnolog\u00edas.<\/p>\n

Tambi\u00e9n sugiri\u00f3 el acompa\u00f1amiento a las familias mediante la\u00a0difusi\u00f3n de informaci\u00f3n\u00a0<\/strong>“sencilla y basada en evidencia sobre los efectos del\u00a0uso inadecuado\u00a0<\/strong>o excesivo de pantallas, redes sociales e\u00a0inteligencia artificial”.<\/strong><\/p>\n

<\/div>\n

La desigualdad en el acceso a recursos digitales<\/h2>\n

Adem\u00e1s insisti\u00f3 en reducir las\u00a0desigualdades\u00a0<\/strong>en cuanto a la\u00a0alfabetizaci\u00f3n digital<\/strong>, as\u00ed como cerrar las brechas existentes generando\u00a0condiciones equitativas<\/strong>\u00a0de conectividad, infraestructura y acceso a recursos digitales para “ponerlos al servicio del aprendizaje”.<\/mark><\/p>\n

La\u00a0brecha digital<\/strong>\u00a0en M\u00e9xico va m\u00e1s all\u00e1 de la simple\u00a0falta de acceso a internet;<\/strong>\u00a0involucra una profunda\u00a0carencia\u00a0<\/strong>de alfabetizaci\u00f3n tecnol\u00f3gica y de infraestructura adecuada en las escuelas.<\/p>\n

Esta\u00a0desigualdad estructural\u00a0<\/strong>refuerza la postura de organizaciones como\u00a0Mexicanos Primero<\/strong>, quienes advierten que no basta con\u00a0entregar\u00a0<\/strong>dispositivos\u00a0o prohibir<\/strong>\u00a0su uso.<\/p>\n

Es indispensable una\u00a0pol\u00edtica p\u00fablica integral<\/strong>\u00a0que capacite a los docentes y brinde acompa\u00f1amiento a las familias,\u00a0asegurando que los beneficios de la\u00a0digitalizaci\u00f3n\u00a0<\/strong>se distribuyan de manera\u00a0equitativa\u00a0<\/strong>y no profundicen la\u00a0marginaci\u00f3n\u00a0<\/strong>de los sectores m\u00e1s vulnerables.<\/mark><\/p>\n

En M\u00e9xico no existe una ley ni un organismo p\u00fablico que obligue a los gigantes tecnol\u00f3gicos a asumir responsabilidad por el impacto de sus contenidos en menores de edad.<\/p>\n

La falta de una\u00a0regulaci\u00f3n estricta<\/strong>\u00a0hacia los gigantes tecnol\u00f3gicos ha dejado a miles de menores expuestos a din\u00e1micas delictivas graves,\u00a0miles de ni\u00f1os\u00a0<\/strong>son v\u00edctimas de trata, abuso e incluso de reclutamiento forzado por parte del crimen organizado a trav\u00e9s de\u00a0estas plataformas<\/strong>.\u00a0Con este debate, M\u00e9xico se suma a la discusi\u00f3n de pa\u00edses como Australia o Francia que ya\u00a0han prohibido<\/strong>\u00a0el uso de redes sociales en menores de edad.<\/mark><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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