Para conocer las iniciativas de trabajo y tener una interacci\u00f3n con estudiantes, trabajadores y acad\u00e9micos, esta ma\u00f1ana se llev\u00f3 a cabo en el Sal\u00f3n de Convenciones del Centro de las Artes del campus Hermosillo el tercer Foro con Aspirantes que participan en el Proceso de Elecci\u00f3n de la Persona Titular de Rector\u00eda de la Universidad de Sonora, para el per\u00edodo 2025-2030.<\/p>\n
En el tercero de siete foros que se tienen contemplados, la comunidad universitaria acudi\u00f3 al recinto universitario para escuchar las propuestas de trabajo de los aspirantes en cinco bloques tem\u00e1ticos: calidad educativa y docencia, investigaci\u00f3n y desarrollo acad\u00e9mico, vinculaci\u00f3n con el sector productivo y la sociedad, apoyo estudiantil y formaci\u00f3n integral, y gobernanza y participaci\u00f3n universitaria.<\/p>\n
En su mensaje, Dena Mar\u00eda Jes\u00fas Camarena G\u00f3mez propuso apoyo con mayor \u00e9nfasis a los docentes para continuar como miembros del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII), promover el ingreso al Programa para el Desarrollo Profesional Docente (Prodep) y promover el trabajo interdisciplinar para resolver problem\u00e1ticas locales, nacionales e internacionales, alineados a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).<\/p>\n
Habl\u00f3 de fortalecer la investigaci\u00f3n con otras instituciones de educaci\u00f3n superior y unir disciplinas para un mayor impacto en los desarrollos cient\u00edficos; impulsar la infraestructura cient\u00edfica y acceso abierto con el prop\u00f3sito que la sociedad conozca el quehacer tecnol\u00f3gico y conocimiento de frontera que se produce dentro de la Universidad.<\/p>\n
Por su parte, Cuauht\u00e9moc Gonz\u00e1lez Valdez, expuso la creaci\u00f3n de otro campus en la capital del estado en un terreno de 50 hect\u00e1reas propiedad de la Universidad de Sonora que se encuentra ubicado cerca del Parque Industrial, este proyecto, dijo, ser\u00e1 por etapas y albergar\u00e1 la infraestructura necesaria para la unidad acad\u00e9mica virtual que estar\u00e1 a la vanguardia en tecnolog\u00eda.<\/p>\n
Destac\u00f3 que se debe fortalecer la investigaci\u00f3n b\u00e1sica, aplicada, de frontera y de impacto, adem\u00e1s dar un salto a proyectos vinculados con las \u00e1reas de semiconductores, electromovilidad y energ\u00edas renovables, para posicionar a la instituci\u00f3n en el plano mundial.<\/p>\n
A su vez, Aar\u00f3n Aurelio Grageda Bustamante mencion\u00f3 que buscar\u00e1 lograr un cambio generacional en la planta docente para avanzar en la calidad educativa que la juventud sonorense se merece; adem\u00e1s, sugiri\u00f3 la implementaci\u00f3n de la Inteligencia Artificial en los procesos educativos de la alma mater.<\/p>\n
\u201cSe promover\u00e1 un primer empleo desde las pr\u00e1cticas profesionales, tambi\u00e9n se apoyar\u00e1 la educaci\u00f3n dual por medio de las disciplinas STEM y de salud, desarrollar iniciativas departamentales que est\u00e9n integradas por profesores altamente competitivos, apoyados por estudiantes, para incidir de manera directa en las necesidades del mercado laboral\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n
En tanto, la aspirante Mar\u00eda Elena Robles Baldenegro dijo que ha iniciado pl\u00e1ticas con las diferentes sociedades estudiantiles para conocer sus principales necesidades; en este sentido, propuso ampliar el programa de becas, fortalecer el programa de movilidad nacional y extranjera, as\u00ed como los programas de asesor\u00edas.<\/p>\n
Coment\u00f3 que la Ley N\u00famero 169, Org\u00e1nica de la Universidad de Sonora, contiene los principios que dan vida a la comunidad universitaria y se comprometi\u00f3 a trabajar para que en los primeros dos a\u00f1os de la nueva administraci\u00f3n se actualicen los reglamentos internos con apego a la normativa actual de la instituci\u00f3n y poder transitar en acciones concretas como la docencia y la investigaci\u00f3n.<\/p>\n
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En su participaci\u00f3n, Ezequiel Rodr\u00edguez J\u00e1uregui subray\u00f3 la necesidad de unificar y mantener una igualdad en los seis campus universitarios, donde se tengan las mismas oportunidades de desarrollo y vida acad\u00e9mica plena por medio de presupuestos justos.<\/p>\n
Hizo hincapi\u00e9 en promover en los primeros semestres, en todas las opciones educativas, asignaturas enfocadas a la generaci\u00f3n de empleos, liderazgo, modelo de negocios, administraci\u00f3n y derecho, cuya visi\u00f3n ser\u00e1 formar egresados lideres en todas las \u00e1reas del saber o que salgan con las herramientas necesarias para insertarse en el mercado laboral.<\/p>\n
En su intervenci\u00f3n, Judith Celina T\u00e1nori C\u00f3rdova propuso una unidad interdisciplinaria para apoyar a los profesores en t\u00e9rminos de investigaci\u00f3n y docencia, as\u00ed como desarrollar proyectos en temas prioritarios y acceder a recursos destinados a desarrollos cient\u00edficos de impacto.<\/p>\n
Tambi\u00e9n formul\u00f3 realizar visitas frecuentes a los espacios universitarios, incluyendo a los campus, para vivir la realidad y conocer de forma real las necesidades que ellos tienen como comunidad.<\/p>\n
Antes de concluir el foro, se abri\u00f3 un espacio para preguntas por parte de la audiencia y adem\u00e1s se ofreci\u00f3 un espacio para que cada aspirante pronunciara un mensaje final.<\/p>\n
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