Hermosillo, Sonora; 15 de enero de 2025.- Con la finalidad de fomentar el altruismo y la solidaridad en beneficio del alumnado del Colegio de Educaci\u00f3n Profesional T\u00e9cnica del Estado de Sonora (Conalep), el subsistema invita a participar en el programa \u201cMochila Llena: Educando CONAmor\u201d, inform\u00f3 Luisa Cristina Rodr\u00edguez Ibarra.<\/p>\n
La directora general de Conalep Sonora destac\u00f3 que se trata de una iniciativa que cuenta con el respaldo de los sectores productivos, p\u00fablico y social para apoyar a los estudiantes de los 14 planteles que no cuentan con los medios econ\u00f3micos para adquirir mochilas y \u00fatiles escolares.<\/p>\n
Rodr\u00edguez Ibarra se\u00f1al\u00f3 que para el Colegio es de suma importancia identificar necesidades espec\u00edficas entre los j\u00f3venes, ya que eso significa determinar un plan de acci\u00f3n y as\u00ed poder aportar herramientas para su mejor desarrollo en el aprendizaje.<\/p>\n
\u201cPor ello, como un acto de solidaridad y compromiso, de este lunes 13 al 31 de enero, en la direcci\u00f3n general de Conalep Sonora y en sus 14 planteles y extensi\u00f3n cananea, se lleva a cabo la recolecci\u00f3n de cuadernos, plumas, l\u00e1pices, marcadores, mochilas, calculadoras cient\u00edficas, carpetas, paquetes de hojas blancas, entre otros art\u00edculos escolares\u201d, manifest\u00f3.<\/p>\n
Reiter\u00f3 que el programa busca garantizar que los estudiantes tengan acceso a los recursos necesarios para su educaci\u00f3n y desarrollo acad\u00e9mico, a pesar de las circunstancias adversas que enfrentan, y con ello incrementar la conciencia sobre la educaci\u00f3n como un motor de desarrollo social.<\/p>\n
La funcionaria estatal invit\u00f3 a toda la comunidad, empresas, papeler\u00edas, asociaciones locales, comit\u00e9s de vinculaci\u00f3n, personal administrativo y de planteles, a sumarse a esta noble causa y as\u00ed contribuir con la educaci\u00f3n y el bienestar de estos j\u00f3venes que enfrentan una dificultad.<\/p>\n
Datos de contacto:<\/p>\n