{"id":170315,"date":"2019-07-30T16:29:49","date_gmt":"2019-07-30T16:29:49","guid":{"rendered":"https:\/\/rnoticias.com.mx\/Portal\/2019\/07\/30\/ira-unison-a-congreso-internacional-de-educ-ambiental-para-la-sustentabilidad\/"},"modified":"2019-07-30T16:29:49","modified_gmt":"2019-07-30T16:29:49","slug":"ira-unison-a-congreso-internacional-de-educ-ambiental-para-la-sustentabilidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/rnoticias.com.mx\/Portal\/2019\/07\/30\/ira-unison-a-congreso-internacional-de-educ-ambiental-para-la-sustentabilidad\/","title":{"rendered":"Ira Unison a Congreso Internacional de Educ Ambiental para la Sustentabilidad"},"content":{"rendered":"

Atendiendo la convocatoria general de la Red Temática de Investigación Ibero-latinoamericana y del Caribe en Educación e Intervención Ambiental para el Desarrollo<\/strong>, la Universidad de Sonora participará en el IX Congreso Internacional de Educación Ambiental para la Sustentabilidad<\/strong>, cuya temática este año será Desde la Innovación, la Transdisciplinariedad e Interculturalidad<\/strong>, informó la académica María Elena Chávez Valenzuela<\/strong>.<\/p>\n

La subdirectora de Apoyo a la Formación Integral del Estudiante, enlace institucional en esta casa de estudios de la Red Mexicana de Universidades Promotoras de la Salud, informó que el evento se realizará del 12 al 15 de noviembre próximo en Mazatlán, Sinaloa<\/strong>, con un programa de actividades que comprenderá conferencias magistrales, simposios, mesas de trabajo, talleres, presentaciones de libro y exposiciones de trabajos en modalidad cartel y ponencia oral.<\/p>\n

Dio a conocer que los objetivos son analizar la problemática actual y las tendencias teóricas, metodológicas y políticas en materia de educación ambiental para la sustentabilidad.<\/p>\n

Chávez Valenzuela estableció que en los trabajos se dará una propuesta de abordaje integral sobre el tema, a la vez que se avanzará en la constitución de redes de colaboración e investigación y el compromiso de acción conjunta que propicien la participación de las instituciones de educación superior en la definición de políticas públicas que atiendan esta problemática.<\/p>\n

“La conciencia ambiental debe ser una materia opcional en los programas académicos donde el estudiante de cualquier carrera pueda tener la flexibilidad de inscribirse en ella<\/strong>; es un preocupante tema que, como colectivo social, nos está perjudicando de gran manera a pasos acelerados”, dijo.<\/p>\n

Por ello, sostuvo, se necesita que las instituciones educativas consideren en los planes de estudio ese tipo de asignatura que llegue a sumar esfuerzos y desarrollar valores ambientales<\/strong> en las presentes y futuras generaciones.<\/p>\n

Chávez Valenzuela estableció que todo centro educativo, de cualquier nivel escolar, representa una gran fortaleza para promover la conciencia ambiental<\/strong>. “Es cuestión de ser empáticos con el grave daño al medio ambiente y generar una nueva cultura de ser”.<\/p>\n

Temáticas del congreso<\/strong><\/p>\n

Informó que los ejes temáticos serán Epistemología de la educación ambiental, Educación ambiental y sustentabilidad, Educación ambiental y soberanía-seguridad alimentaria, Cambio climático, desastres naturales y consecuencias sociales, Ambientalización y reformas curriculares ambientales, Transdisciplinariedad y problemas complejos, Interculturalidad y diálogos entre saberes, Ejercicio político, políticas públicas y ambiente.<\/p>\n

En el caso de la participación que tendrá la Universidad de Sonora, señaló que es una gran oportunidad para que profesores investigadores y estudiantes de las áreas de ingeniería industrial, energías renovables y la Maestría en Sustentabilidad, entre otros programas académicos que trabajen sobre estos temas, se registren en el congreso con ponencias relacionadas con la temática general.<\/p>\n

“Creo que es un tema que nos atañe a todos y, por lo tanto, es necesario prepararnos para conocer, prevenir y proponer mejoras ambientales, pero sobre todo conocer los avances y proyectos en los cuales puedan desarrollarse en red y enriquecer los conocimientos y experiencias en el área y convertirlos en aprendizajes significativos”, concluyó.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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