{"id":170264,"date":"2019-08-01T11:16:58","date_gmt":"2019-08-01T11:16:58","guid":{"rendered":"https:\/\/rnoticias.com.mx\/Portal\/2019\/08\/01\/promueven-ingreso-al-sistema-nacional-de-investigadores-sni\/"},"modified":"2019-08-01T11:16:58","modified_gmt":"2019-08-01T11:16:58","slug":"promueven-ingreso-al-sistema-nacional-de-investigadores-sni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/rnoticias.com.mx\/Portal\/2019\/08\/01\/promueven-ingreso-al-sistema-nacional-de-investigadores-sni\/","title":{"rendered":"Promueven Ingreso al Sistema Nacional de Investigadores (SNI)"},"content":{"rendered":"

El director de Investigación y Posgrado de la Universidad de Sonora, Ramón Robles Zepeda<\/strong>, impartió la conferencia Ingreso al Sistema Nacional de Investigadores (SNI)<\/strong> en el contexto del Programa de Gestión y Políticas Públicas<\/strong>, dirigido a Profesores de Tiempo Completo y a estudiantes de posgrado de la División de Ciencias Sociales.<\/p>\n

En su intervención, Robles Zepeda brindó una amplia descripción sobre reglamento de ingreso y reingreso, las distinciones que otorga el SNI, el estímulo económico, énfasis en la evaluación del Área V de Ciencias Sociales, que fue de interés para los asistentes y objetivo del presente programa de gestión, además de exponer los criterios y elementos de evaluación, productos de investigación y difusión científica válidos, así como aspectos relacionados con la formación de recursos humanos. <\/p>\n

El titular de Investigación y Posgrado mostró especial énfasis al tema de la calidad de la producción científica y los actuales requisitos mínimos en cantidad requeridos para su ingreso o reingreso de los aspirantes, y como un punto especial, la calidad y la ética de la comunicación científica en revistas, por lo que se acordó la impartición del taller Políticas de comunicación científica y características de las revistas predatorias<\/strong>.<\/p>\n

La propuesta del Programa de Gestión y Políticas Públicas contempla en una primera fase la citada conferencia, y tres talleres con una duración de ocho horas, iniciando con el taller Políticas de comunicación científica y características de las revistas predatorias<\/strong>, dirigido a personal académico y alumnos de posgrado, que impartirá Ramón Robles Zepeda el próximo 21 de agosto de 2019.<\/p>\n

Posteriormente se impartirá el taller Política de ingreso al Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP)<\/strong>, que ofrecerá Xochitl Olimón Medina<\/strong> el 22 de agosto, y ese mismo día, Laura Elena Coronado Soto y Adolfo Espinoza Domínguez<\/strong> encabezarán el taller Política de ingreso al Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente (PEDPD)<\/strong>.<\/p>\n

Por otra parte, a partir de los objetivos de este Programa de Gestión, se pretende iniciar desde los actores (futuros aspirantes) la discusión sobre mecanismos que garanticen la mejora de la calidad educativa a través del perfil y desarrollo de las funciones sustantivas de los académicos de tiempo completo, y la generación de conocimiento y comunicación científica de los futuros egresados de programas de posgrado pertenecientes a la política Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC), de Conacyt, como es el caso del Posgrado Integral de Ciencias Sociales y la Maestría y Doctorado en Innovación Educativa<\/strong>.<\/p>\n

Emilia Castillo Ochoa<\/strong>, académica coordinadora de esta actividad de gestión, mencionó que a futuro se pretende coadyuvar en el perfil de formación de alumnos de licenciatura y posgrado, en la medida que la actividad de productividad del personal académico debe estar sustentado en productos de calidad cualitativa y no priorizar la cantidad, mejorando con ello la docencia, la investigación en líneas prioritarias, la gestión y la comunicación científica a partir de productos de difusión y divulgación para aumentar el uso social del conocimiento como una responsabilidad de la educación pública para con la sociedad. <\/p>\n

“Consideramos importante iniciar un proceso de difusión que permita incrementar el conocimiento e ingreso de personal de tiempo completo de la División de Ciencias Sociales a programas y políticas públicas dirigidas al profesorado, cuya finalidad es la evaluación de la productividad a través de convocatorias, las cuales aún no tienen obligatoriedad pero sí inciden en reconocimiento, prestigio académico y en la remuneración económica mensual de los académicos de instituciones de educación superior”, finalizó Castillo Ochoa.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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