ONG respalda Iniciativa del Gobierno para regular el contenido digital infantil

Durante el mes de julio, uno de los temas que más ha generado debates, fue la iniciativa para regular el contenido dirigido a niños en plataformas digitales, planteado por la presidenta Claudia Sheinbaum durante sus conferencias matutinas

La apertura del debate por parte del Gobierno, fue respaldada por la organización Mexicanos Primero. En un comunicado, la asociación propuso una política educativa sobre la cultura digital que involucre a las instituciones educativas y a las familias, con el fin de conocer la influencia que tienen los dispositivos digitales, las redes sociales y la inteligencia artificial en la vida de las niñas, niños y adolescentes.

“Nuestro objetivo es presentar una propuesta a partir de los distintos foros que se están realizando en distintos lugares del país, por lo pronto para las escuelas, y seguir debatiendo para ver si regulamos y cómo regulamos las plataformas digitales“, aseguró la mandataria.

El objetivo es evitar el scrolling infinito

El planteamiento del Ejecutivo continúa en discusión, aunque Sheinbaum ha reiterado en varias ocasiones su intención de evitar que las infancias mexicanas estén expuestas al “uso infinito del ‘scrolling‘ (desplazamiento)”, así como a otras dinámicas de las plataformas digitales que, señaló, “generan adicción y problemas en el crecimiento“.

Mexicanos Primero considera que el centro del debate debe ser el diseño de una política que promueva un uso equilibrado de las tecnologías digitales, las cuales pueden ser herramientas educativas, pero también dispositivos que influyen en el “bienestar socioemocional de la niñez y la adolescencia”.

En ese sentido recomendó la formación de maestros en el uso de estos dispositivos y en inteligencia artificial, así como que cada institución educativa cuente con lineamientos claros sobre estas tecnologías.

También sugirió el acompañamiento a las familias mediante la difusión de información “sencilla y basada en evidencia sobre los efectos del uso inadecuado o excesivo de pantallas, redes sociales e inteligencia artificial”.

La desigualdad en el acceso a recursos digitales

Además insistió en reducir las desigualdades en cuanto a la alfabetización digital, así como cerrar las brechas existentes generando condiciones equitativas de conectividad, infraestructura y acceso a recursos digitales para “ponerlos al servicio del aprendizaje”.

La brecha digital en México va más allá de la simple falta de acceso a internet; involucra una profunda carencia de alfabetización tecnológica y de infraestructura adecuada en las escuelas.

Esta desigualdad estructural refuerza la postura de organizaciones como Mexicanos Primero, quienes advierten que no basta con entregar dispositivos o prohibir su uso.

Es indispensable una política pública integral que capacite a los docentes y brinde acompañamiento a las familias, asegurando que los beneficios de la digitalización se distribuyan de manera equitativa y no profundicen la marginación de los sectores más vulnerables.

En México no existe una ley ni un organismo público que obligue a los gigantes tecnológicos a asumir responsabilidad por el impacto de sus contenidos en menores de edad.

La falta de una regulación estricta hacia los gigantes tecnológicos ha dejado a miles de menores expuestos a dinámicas delictivas graves, miles de niños son víctimas de trata, abuso e incluso de reclutamiento forzado por parte del crimen organizado a través de estas plataformas. Con este debate, México se suma a la discusión de países como Australia o Francia que ya han prohibido el uso de redes sociales en menores de edad.