Mexico, el segundo de la OCDE con tasa mas alta de no escolarizacion en secundar

De acuerdo con el informe “Panorama de la Educación 2024”, la tasa de no escolarización en el nivel secundaria superior en México fue del 31% en 2022. Aunque esta cifra es una mejora respecto al 35% registrado en 2013, es superior al 26% observado en 2019 y se encuentra por debajo de la tasa más baja, que es del 0% en Polonia. India presenta la tasa más alta en el informe, con un 42%.

La OCDE señaló que, en algunos países, la tendencia de disminución en las tasas de desescolarización se ha revertido. En México, la proporción de jóvenes no matriculados en educación secundaria superior aumentó en 5 puntos porcentuales entre 2019 y 2022, a pesar de haber disminuido en más de dos puntos porcentuales entre 2013 y 2019. Este aumento podría estar relacionado con las interrupciones y la incertidumbre causadas por la pandemia de COVID-19, que desaceleró el progreso logrado en años anteriores.

Además, el informe destaca que en la mayoría de los países, la proporción de niños no escolarizados en educación secundaria superior es mayor que la de niñas. En países como Croacia, México y Sudáfrica, la diferencia es de al menos 5 puntos porcentuales a favor de los niños.

México también figura con una de las tasas más altas de jóvenes de 25 a 34 años con un nivel educativo inferior a la educación secundaria superior, con un 42%. Solo Sudáfrica tiene una tasa más alta, del 44%, mientras que Corea del Sur tiene la tasa más baja, del 1%. Más del 50% de los adultos en México, Costa Rica y Turquía carecen de una cualificación secundaria superior, mientras que en Checoslovaquia, Polonia y la República Eslovaca, la proporción es del 6%.

En términos de educación terciaria, la OCDE destaca que, aunque los títulos de licenciatura son los más comunes entre los adultos con una cualificación terciaria, algunos países tienen una mayor proporción de títulos de maestría. Mientras que en países como Checoslovaquia, Grecia, Italia, México, Polonia, Portugal y la República Eslovaca la proporción de títulos de maestría es inferior al 1%, en Canadá supera el 20%.