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Durante el confinamiento aumento la carga academica y se mejoraron habilidades
Durante el confinamiento aumento la carga academica y se mejoraron habilidades virtuales
Un estudio realizado entre la población estudiantil de la Universidad de Sonora revela que más de la mitad de los dos mil participantes consideran que la carga de trabajo académico aumentó durante la pandemia, y al mismo tiempo aseguran que se ha perfeccionado el manejo de las plataformas virtuales.
Lo anterior lo dieron a conocer Alejandra Bautista Jacobo académica del Departamento de Matemáticas y María Olga Quintana Zavala del Departamento de Enfermería, quienes encabezan el proyecto de investigación interdisciplinaria titulado Experiencias y consideraciones de los estudiantes sobre las clases en línea a más de un año del confinamiento a causa de la covid 19.
El objetivo del trabajo se enfoca en conocer las experiencias de los alumnos de la Universidad de Sonora durante las clases virtuales en época de pandemia. El estudio tiene una muestra de 2,400 participantes, donde los resultados preliminares dejaron ver que más de la mitad de los encuestados señalaron que la carga de trabajo aumentó, también se perfeccionó en el manejo de las plataformas virtuales, herramientas esenciales para la formación académica en los últimos meses.
Quintana Zavala mencionó que durante las clases en línea el 38% consideran que su aprendizaje ha sido regular, el 23% bueno, el 19% malo, el 9% muy bueno y el 7% muy malo. En cuanto a pensar sobre la posibilidad de darse de baja en alguna materia o totalmente de la carrera durante la pandemia, más de la mitad lo han considerado.
Afirmó que una cuarta parte de los participantes señalaron que su vida académica ha sido afectada por situaciones económicas a causa de la pandemia y más de la mitad de los estudiantes, cree que los maestros están capacitados para seguir dando clases en línea.
Asimismo, el estudio destaca que el 83% considera que las clases en línea no proporcionan la misma calidad educativa que las presenciales, mientras que el 60% indica que las clases virtuales ha afectado las ganas de estudiar.
La actual titular de la Dirección de Apoyos a Estudiantes de la Universidad mencionó que el 74% de los estudiantes encuestados señalan que la situación actual de la pandemia le ha provocado algún grado de preocupación y 85% afirma que se mantiene informado de las últimas noticias sobre el covid-19. “Favorablemente, 75% de los estudiantes respondientes, cuentan con el esquema completo de vacunación”, subrayó.
La metodología utilizada fue mixta y la continuación del proyecto de investigación consistirá en analizar los resultados para realizar estratégicas tendientes a la mejora y apoyo de las trayectorias académicas de las y los estudiantes de la alma mater sonorense.
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