Propone Javier Neblina impartir educacion emocional en el pais

Por Redacción

Reformas a la Ley General de Educación para que la Secretaría de Educación Pública tenga las herramientas necesarias para desarrollar, fortalecer y promover la Educación Emocional en alumnos de nivel básico a fin de fortalecer los valores, el conocimiento de los factores de protección en los niños, niñas y adolescentes, fueron presentadas por el diputado federal, Javier Neblina Vega.

El coordinador de diputados federales del PAN por Sonora, dijo que desde hace años en países de Latinoamérica como Argentina y Chile, así como de Europa, en España e Inglaterra, se promueve la educación emocional para llevarla a las aulas a través de la educación formal.

La impartición de esta materia fortalecerá la integración de las personas, fomentará un desarrollo armonioso en sus relaciones interpersonales, además de que representa una herramienta efectiva para la prevención del delito y la violencia.

Neblina Vega detalló que la Organización Mundial de la Salud (OMS) desde 1986 propuso el desarrollo de las habilidades de vida, posteriormente en un nuevo documento en 1993 y 1998, especifica la necesidad de desarrollar en el ámbito educativo 10 habilidades, de las cuales 6 son de tipo emocional.

El legislador dijo que la UNESCO por su parte en el 2000, en su foro mundial sobre la educación, todos sus países afiliados se comprometieron a promover en la niñez habilidades y competencias de vida.

“El impacto de la educación emocional ya fue comprobado empíricamente en Estados Unidos, el éxito obtenido en la vida de las personas es debido hasta en un 80% a las habilidades emocionales, es por ello, que una legisladora de california en el 2015, envió iniciativa para incluir en el sector educativo programas en materia de educación emocional”, especificó.

Javier Neblina señaló que en la iniciativa presentada se define a la educación emocional como la Habilidad para percibir, comprender, controlar y expresar emociones de manera efectiva para acceder y generar sentimientos que faciliten el pensamiento y tenga como objetivo la prevención del delito.